6月23日下午，创意劳动课程群启动仪式在工程创新实践中心北楼507室举行。教务处处长黄婕、副处长兼工程创新实践中心主任刘金库出席启动仪式。工程创新实践中心全体教师、劳动课程学生代表参加启动仪式。启动仪式由刘金库主持。

习近平总书记在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。华东理工大学高度重视大学生劳动教育，构建了“德勤技专创”劳动育人体系，将劳动教育新要求有机融入人才培养方案，并作为本科生必修课程。根据华东理工大学《本科生“美育”和“劳动教育”学分修读暂行办法》的通知，学生在读期间须修满2个劳动教育学分，其中需要修读至少1学分的工程创新实践中心劳动教育类课程。为此，工程创新实践中心作为华东理工大学劳动教育实践平台之一，构建创意劳动课程群，积极推进劳动教育与专业技能和专业知识的有机融合。

图片说明：黄婕宣布创意劳动课程群正式启动并讲话

会上，黄婕宣布创意劳动课程群正式启动，并发表“在传承红色基因中落实新时代劳动教育”的主题讲话。她表示，本次创意劳动课程群内容丰富，涵盖了从设计到制造的全过程，有助于培养学生的劳动素养、工匠精神、工程实践能力、工程文化素养以及创新实践能力等。她同时指出，在传承红色基因中落实新时代劳动教育包含两方面内容：一是要通过劳动课程进行思政教育，紧扣时代脉搏，传承红色基因，培养学生的大国工匠精神和忧国忧民、解决工业制造关键技术的决心与信心，增强学生为实现我国从制造大国迈向制造强国贡献一份力量的责任意识与使命担当；二是大学生新时代劳动教育应与专业教育有机融合，帮助学生树立正确的劳动观，培养学生良好的劳动习惯，增强热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情，促进学生德智体美劳全面发展。

刘金库对劳动课程群建设过程进行了介绍。课程群建设从2021年2月份开始，课程由中心教师自主开发，经由教案编制、专家评审、课程样品制作以及邀请校内外专家进行专题会议研讨，并对课程内容、安全性、课时安排等进行评估，再到启动仪式及试运行环节，历经了4个多月的推敲，计划于2021学年秋季学期全面运行。创意劳动课程群包含三个梯度的课程内容：第一梯度为基础实践类劳动课程，包括自行车维修与机械传动、中国传统工艺鲁班锁的制作等；第二梯度为专业技能类劳动课程，包括3D设计与输出、工艺品设计与激光特种加工等；第三梯度为智能制造类劳动课程，包括正在建设中的工业机器人控制、人机交互设计等。课程内容既有前沿科技，又有文化传承，核心目的是对学生开展劳动教育，培养大国工匠精神。

图片说明：启动仪式现场‍

工程创新实践中心教师董浩对创意劳动课程群的首批9门课程进行了较为全面的介绍，并向同学们展示了老师备课时制作的劳动课程作品。授课教师代表严莹老师从课程安排、教学计划、教学目标等角度对典型创意劳动课程“数字化创意设计与制作”进行了详细介绍，并欢迎同学们走进该课堂，动手动脑进行数字化创意设计与制作。

图片说明：创意劳动课程授课现场

会议结束后，“数字化创意设计与制作”和“基于特种加工的创意产品设计与制作”两门劳动课程进行了教学试运行。

学校高度重视对学生的劳动教育。本次仪式的成功举行，标志着创意劳动课程群授课正式启动。今后中心将继续积极探索具有华东理工大学特色的劳动教育模式与内容，全面提升学生的劳动素养，为党育人、为国育才。